Programação
do I Seminário das Licencituars do ICHS
GT 1 –
ESTÁGIOS/EXTENSÃO NAS LICENCIATURAS
COORD. Prof. Rodrigo Marcos de Jesus
LOCAL: Sala 01 ICHS
Data
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Título do trabalho
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Autores
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Tipo de trabalho
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22/05/2012
Terça-feira
14:00-17:00h
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O
que fazer do professor de História: dilemas entre teoria, metodologia,
didática e a prática
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Clauderize
Karla de OliveiraMagalhães
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Comunicação
Oral
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A licenciatura
no curso de Geografia na UNEMAT: conflitos e desafios
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Marco Antonio Pagel
Ronaldo José Neves
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Comunicação
Oral
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Ensino
de História: o uso de imagems na web
2.0
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Ana Paula de Oliveira Lopes
Aldina
Cássia Silva Fernandes
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Relato de Experiência
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Por que se faz
ciência?
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Marfa Magali Roehrs
Gisele
Cristina Balbo
Marcelo Franco Leão
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Relato de Experiência
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23/05/2012
Quarta-feira
14:00-17:00h
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A
ludicidade no Ensino da Geografia no 6ºano do Ensino Fundamental
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Cristiane
Aparecida Pereira Batista
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Relato de Experiência
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Reflexão sobre
a experiência de Estágio Supervisionado no curso de licenciatura em
História-UFMT/CUR
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Leidiane Gomes de Souza
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Relato de Experiência
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24/05/2012
Quinta-feira
14:00-17:00h
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A escola e a importância
da pesquisa na construção do conhecimento: grupo de pesquisa da Escola
Estadual Ana Néri
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Denise
Peralta Lemes
Viviane
Cristina Ferreira
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Relato de Experiência
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Preocupações nas escolas
públicas
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Mariselma
Lopes Fonseca Amorim
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Relato de experiência
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Mudança de paradigma do papel do coordenador
pedagógico
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Marilene Conceição
Surubim Leite
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Relato de Experiência
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LOCAL: Sala 04 ICHS
Data
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Título do trabalho
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Autores
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Tipo de trabalho
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22/05/2012
Terça-feira
14:00-17:00h
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Processo maiêutico como metodologia
filosófica no ensino médio.
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Leonardo Santos Sousa
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Comunicação oral
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Aprendendo a ser professor: elaboração de aulas com
uso de mapas conceituais
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Aparecida Edneia da Silva; Ananda Cristina
O.Miranda; Letícia Rosa de Almeida Leite
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Comunicação oral
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Aulas de língua portuguesa e literaturas no Ensino
Técnico : escolhas metodológicas
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Raimone Fagundes
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Relato de
Experiência
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Michel
De Certeau e Paulo Freire: possibilidades para o ensino de História na
EJA
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Aparecido Borges da Silva
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Comunicação oral
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Novas fontes nas aulas de
História, desafios e proposições: o caso da música
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Nathália da Costa Amedi
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Comunicação oral
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Cinema, História e Narrativa: um estudo da Guerra do Brasil (BRASIL, 1987, SYLVIO
BACK)
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Marcela Irian Angélica Machado Marinho
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23/05/2012
Quarta-feira
14:00-17:00h
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Aprendizagem docente e produção de materiais
didáticos
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Jenifer da Silva Gavilan; Ananda Cristina O.
Miranda; Aparecida Edneia da Silva; Leandro da Silva Bezerra
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Comunicação oral
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O dia-a-dia do ensino de sociologia no
Ensino Médio em escolas públicas e privadas de Cuiabá/MT: relato de experiência
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Christiany Regina Fonseca
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Relato de
Experiência
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Projeto cultura
afro-brasileira: Etnia, História e Atitude
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Marluce Carn. Gonçalves; Maricélia Medeiros
Silva; Marco Antonio Pagel
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Relato de
Experiência
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Prática e reflexão: relações raciais na
Educação Infantil
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Rosana Fátima de Arruda; Candida Soares
Costa
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Relato de
Experiência
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A teoria da aprendizagem significativa como
referência no desenvolvimento de práticas diferenciadas de ensino
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Marcelo Franco Leão
Marfa; Magali Hoehrs; Lilia Márcia de S. Figueiredo
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Comunicação oral
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GT
3 – FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA
COORD.
Profa. Dra. Maria Cristina Theobaldo
LOCAL: Sala 09 ICHS
Data
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Título do trabalho
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Autores
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Tipo de trabalho
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22/05/2012
Terça-feira
14:00-17:00h
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A FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
DA PRÁTICA DOCENTE: UM CONVITE À REFLEXÃO E AO DEBATE COLETIVOS
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- Rodrigo Davi Almeida
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Relato de
Experiência
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O QUE É CONSCIÊNCIA NEGRA MESMO?
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- Ana Paula Lima Botelho da Costa
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Comunicação
oral
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DOCÊNCIA EM ARTE:
DESAFIOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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- Gustavo Cunha Araújo
- Ana Arlinda Oliveira
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Comunicação
oral
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23/05/2012
Quarta-feira
14:00-17:00h
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QUANDO A REPETIÇÃO NÃO É A GENERALIDADE
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- Lilian Rose Aguiar Nascimento Garcia de Santana
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Comunicação
oral
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REFLEXÕES ACERCA DO OFÍCIO DO HISTORIADOR E A
PROBLEMATIZAÇÃO DO PASSADO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DO ESTUDANTE E
PESQUISADOR DE HISTÓRIA.
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Beatriz dos Santos de Oliveira
Feitosa
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Comunicação
oral
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FORMAÇÃO
INICIAL DE PROFESSORES DE HISTÓRIA:
análise
da prática formativa do curso de História da UFMT, Campus Cuiabá.
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- Robson Felipe Viegas da Silva
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Relato de
Experiência
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24/05/2012
Quinta-feira
14:00-17:00h
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O desenvolvimento das
noções de infância: uma leitura histórica-crítica das percepções do papel
social da criança.
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- João Batista Bueno
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Comunicação
oral
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PEDAGOGIA DOS COSTUMES: O DISCURSO MÉDICO NO
CONTROLE DAS CONDUTAS
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- Ozéas de Oliveira
- Raquel Gonçalves Salgado
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Comunicação
oral
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A educação do guardião para o bem da pólis na república de Platão
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-Karine Krewer
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Comunicação
oral
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A auto/otobiografia e a pesquisa histórica
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- Priscila de Oliveira Xavier Scuder
- Silas Borges Monteiro
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GT
4 – AVALIAÇÃO
COORD.
Profa. Ms. Meire Rose dos Anjos Oliveira
LOCAL: Sala 10
ICHS
Data
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Título do trabalho
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Autores
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Tipo de trabalho
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22/05/2012
Terça-feira
14:00-17:00h
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Avaliação do Projeto Leitura Filosófica
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Paulinha Lidiane lima Santana
Inácio Rodrigues Dos Anjos
Camila Marques Delgado
Derly Jean Aniceto
Maria Cristina Theobaldo
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Comunicação Oral
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GT 5 – CURRÍCULO
COORD.
Profa. Dra. Ana Maria Marques
LOCAL: Sala 11 ICHS
Data
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Título do trabalho
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Autores
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Tipo de trabalho
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22/05/2012
Terça-feira
14:00-17:00h
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1. A RESSIGNIFICAÇÃO CURRICULAR
DA POLÍTICA DE CICLOS NO CONTEXTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA
|
Silva Rosa de Oliveira
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Comunicação Oral
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2. REFLEXÕES ACERCA DA EVOLUÇÃO CURRICULAR EM
PROL DAS RELAÇÕES RACIAIS
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José Batista Franco Junior
Fernanda Aparecida Antunes de Arruda
Elaine Cristina Todt
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Comunicação Oral
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3. OS CENTROS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM
MATO GROSSO
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Lucimberg Camargo Dias
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Comunicação Oral
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4. A
PRÁTICA CURRICULAR DOS PROFESSORES E A RECONTEXTUALIZAÇÃO DO CURRÍCULO DE
CIÊNCIAS NATURAIS NO 2º CICLO
|
Edson Gonçalves Silva
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Comunicação Oral
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5. A
QUESTÃO DE GÊNERO NO CURRICULO DA ESCOLA BÁSICA
|
Milena Corrêa Ferrari
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Comunicação Oral
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24/05/2012
Quinta-feira
14:00-17:00h
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1. Ensino de Filosofia e Desenvolvimento do
Currículo do Ensino Superior
|
Aristides Costa Neto
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Comunicação Oral
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2. O
CURRÍCULO DE ALFABETIZAÇÃO COMO PRODUTO: O QUE ESTÁ EM JOGO?
|
Rayane Souza da Silva
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Comunicação Oral
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3. UMA
HISTÓRIA DE HOMENS E NÃO DE PASSADO: A NECESSIDADE DE UMA REFORMA NO CONCEITO
HISTÓRIA CIÊNCIA
|
Amauri Junior da Silva Santos
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Comunicação Oral
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4. PREOCUPAÇÕES
NAS ESCOLAS PÚBLICAS
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Mariselma
Lopes Fonseca Amorim
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Relato de Experiência
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5. ENSINO DE FILOSOFIA E
CURRICULO
|
Tamires Siqueira
de Oliveira
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Comuniação oral
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GT
6 – PIBID
COORD.
Profa. Ms. Edilene Cruz Silva
LOCAL: Sala 13
ICHS
Data
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Título do trabalho
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Autores
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Tipo de trabalho
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22/05/2012
Terça-feira
14:00-17:00h
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APRENDIZAGEM DE HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO:
INTERESSES E DESAFIOS
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Souza, Emanuelle Maria Menezes de; Abdalla, Ester Goulart Borges; Bovo, Cláudia Regina
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Comunicação oral
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A
IMPORTÂNCIA DO PIBID NA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA
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Aniceto, Derly Jean
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Relato de
experiência
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PROJETOS
DIDÁTICOS E SUAS INFLUÊNCIAS PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR - PESQUISADOR
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Delgado,
Camila Marques
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Relato de
experiência
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Escola e
Democracia
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Souza, Henrique
Teixeira,
Alana Cristina
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Comunicação oral
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24/05/2012
Quinta-feira
14:00-17:00h
|
Visita ao museu de arte e cultura
popular – ufmt: ampliando os recursos de ensino
|
Leite,
Letícia Rosa de Almeida;
Ferrari, Milena Corrêa; Miranda,
Isac Justino;
Silva, Aparecida Edneia da
|
Relato de experiência
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SER EM POTÊNCIA E SER EM ATO
|
SILVA,
Daniela Fernandes
SANTIAGO,
Juliana Carneiro
THEOBALDO,
Maria Cristina
|
Comunicação oral
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RESULTADO
PRELIMINAR DE COMO O TEMA ALIMENTAÇÃO É ABORDADO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE
CUIABÁ: PIBID – BIOLOGIA
|
Rodrigues,
Victor
Vignado, Jane
|
Comunicação oral
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AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA EM HISTÓRIA
|
Varella, Nayara Bianca Serra
Vianna, Andreison Vieira Bovo, Cláudia Regina
|
Comunicação oral
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